央视网音讯： 1956年，6000多位交大西迁的骨干力量，从上海的徐家汇火车站动身，手持印有“向科学进军，建造大西北”的粉红色搭车证，登上了开往古城西安的专列。

　　那时，陶文铨虽不在西迁部队里，但他却成为交大西迁后第一批到西安报导的学生。他报考了动力工程系锅炉专业，从此扎根西北。现在陶文铨已是中国科学院院士，西安交通大学动力与动力工程学院教授、博士生导师，我国闻名工程热物理学家、数值传热学专家。

　　1979年8月的一个下午，学校图书馆里一本英文版的《核算方法》为陶文铨敞开了数值核算的大门。他用了两个星期的时刻，写下了受用毕生的两本网站目录自学笔记，踏上了核算传热学的漫漫求索之路。

　　1980年，41岁的陶文铨到美国明尼苏达大学进修。“其时我就像一块干海绵被放进了海洋里，拼命地罗致常识的水分。”回国时，他用大部分积储买了书本材料和磁带。这些材料和听课笔记，他都无私地与国内同行同享。

　　回国后，陶文铨一向从事传热强化与活动传热问题的数值核算这两个分支范畴的研讨，他所领导的研讨组别离获得了国家天然科学奖二等奖与国家发明奖二等奖。他依据世界上数值模仿研讨的开展意向及时提出了活动与传热的多标准模仿的新课题，使我国在活动与传热的多标准模仿方面的研讨处于世界前沿。

　　“勤能补拙”，陶文铨小时分母亲常常用这句话教育他，“如果说我现在取得了必定成果的话，那都是勤勉的成果。”陶文铨说。

　　“师者，所以传道授业解惑也”，年近八旬，从教五十载，他具有许多闪亮的头衔，但他最喜爱听的依然是那一声“陶教师”。

　　从1966年研讨生结业留校任教算起，陶文铨在讲台上现已度过了51个春秋。除了出国进修的两年外，他一直站在教育第一线，坚持授课。

　　虽传热学、数值传热学、核算传热学等课程，陶文铨现已讲过很多遍，但每次课前他都会重写讲稿或许修正PPT，参加新的领会和内容。

　　“记住1989年秋天，陶教师给咱们上传热学课程，课堂上他风姿潇洒，咱们都喜爱听他的课。”现在已是能动学院教授的王秋旺其时被陶文铨的魅力所信服，专心报考了他的研讨生。

　　“不能耽搁学生的一堂课。”陶文铨这样说，也数十年如一日地坚持着。一次，为了不耽搁学生的课程，正在英国利物浦大学拜访的陶教师，特意提早归来，从机场直接赶到教室给同学们上课。乃至，他上午刚做完白内障手术，下午就回去上课。

　　陶文铨参编的《传热学》及编著的《数值传热学》是目前我国热能动力类专业本科及研讨生教育中运用最广的两本教材。他一起仍是国家级视频揭露课程动力概论、资源同享国家级精品课程传热学的负责人。

　　陶文铨非常重视青年教师的生长。青年教师刚留校时，陶文铨协助他们制定进修方案；刚开课时，他给予教育辅导；申报项目时，他则给予协助和支撑。这一切，在陶文铨看来再正常不过：“想想自己的孩子，也期望他在上学的时分能遇见好教师，已然自己当了教师，就要对得起学生和家长。”

　　在陶文铨心里，国为重，家为轻；育人为重，得失为轻；科学为重，功利为轻。

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